LODI Studenti del Bassi primi in Italia al concorso della Banca centrale europea

Un gruppo di studenti del Bassi ha vinto un importante concorso europeo organizzato dalla Banca d’Italia.

Pablo Andrade, Alberto Khafizov, Matteo Maldis e Andrea Meraldi della 4I SIA, preparati dal docente di economia Professor Fabio Banderali, hanno vinto il concorso “Generation €uro” bandito dalla Banca Centrale Europea.

Il professor Banderali e i suoi studenti sono al settimo cielo. La finale dell’edizione italiana della competizione di politica monetaria “Generation €uro students award” 2023/2024, si è svolta il 13 maggio, a Roma.

Alla competizione hanno partecipato i ragazzi e le ragazze degli ultimi due anni delle scuole superiori.

L’obiettivo è approfondire la conoscenza delle funzioni istituzionali della Banca d’Italia e a promuovere la politica economica e finanziaria.

Quest’anno sono state 57 le squadre che hanno affrontato la selezione iniziale rispondendo alle domande sulla politica monetaria, l’euro e il sistema europeo delle banche centrali.

ll concorso, replicato con le stesse modalità in tutti i paesi dell’Unione europea monetaria, si articola in tre fasi.

«La prima fase - spiega il professor Banderali - si è svolta tra ottobre e dicembre. I ragazzi hanno costituito una squadra per partecipare al concorso. Hanno studiato i materiali vari su Unione europea e Politica monetaria comune. Terminata questa fase hanno dovuto sostenere un quiz online. Le squadre con il punteggio più alto sono passate alla seconda fase che si è svolta tra gennaio e marzo».

«Le squadre hanno dovuto redigere un testo che simulasse una decisione di politica monetaria della Banca centrale europea partendo dal quadro macroeconomico e geopolitico attuale sulla traccia della decisione periodica di politica monetaria».

«I ragazzi hanno analizzato il quadro macroeconomico e geopolitico attuale partendo da relazioni predisposte dal centro studi della Bce e della Banca di Italia, in particolare si sono soffermati sull’andamento del tasso di inflazione e del mercato del lavoro (tasso di disoccupazione e produttività). Partendo da questi dati hanno elaborato la decisione di politica monetaria in cui hanno simulato di mantenere inalterati i tassi di riferimento in un’ottica disinflazionistica; di effettuare operazioni sul mercato aperto ovvero acquistare titoli per iniettare liquidità nel sistema a sostegno di consumi e investimenti; sostenere operazioni di rifinanziamento alle banche ordinarie che si impegnano a concedere finanziamenti alle imprese. Con le decisioni prese intendevamo garantire la stabilità dei prezzi (tasso di inflazione al 2%), favorire una crescita economica sostenibile e raggiungere obiettivi di sostenibilità ambientale concedendo finanziamenti agevolati alle imprese che rispettano gli impegni socio – ambientali».

Una giuria di esperti ha selezionato le tre migliori decisioni di politica monetaria che hanno avuto accesso alla fase finale.

La terza fase si è svolta il 13 maggio. Le tre squadre che hanno redatto le migliori decisioni di politica monetaria sono state invitate a Palazzo Koch, sede della banca di Italia, ad esporre la loro simulazione di decisione di politica monetaria e a rispondere a domande di una giuria di esperti.

«Le domande poste ai nostri ragazzi - annota Banderali - hanno riguardato un confronto fra quadro macroeconomico europeo e americano, il programma pandemico di acquisto titoli, il legame fra aspetti ambientali e variabili economico – finanziarie. Il viaggio è stato finanziato interamente dalla Banca di Italia e la premiazione è avvenuta dalle mani di Magda Bianco Direttrice del dipartimento per l’educazione finanziaria di Banca d’Italia».

«Alla finale hanno partecipato altre due scuole: una proveniente da Legnago (Verona) e una da Torre Annunziata (Napoli). La giornata si è conclusa con una visita guidata della sede storica della Banca d’Italia in via Nazionale».